لماذا الأغلبية لا يطيقون مادة الرياضيات؟! - فيديو
- دراسة: ثلث البالغين يصابون بالقلق من مادة الرياضيات
- أستاذ الرياضيات عمار نبهان: العامل الأساسي في كره مادة الرياضيات هو العامل النفسي
الرياضيات واحدة من المواد الدراسية الأساسية والهامة في المناهج التعليمية في جميع أنحاء العالم، ومع ذلك، يُلاحظ أن العديد من الطلاب يشعرون بالقلق والتوتر عندما يتعلق الأمر بمواد الرياضيات، ويعتبر القلق من مادة الرياضيات ظاهرة شائعة تؤثر على الكثير من الطلاب والطالبات.
ومن هنا، يثار السؤال حول أسباب هذا القلق الذي يعتري الأغلبية من الطلاب تجاه هذه المادة.
أحد الأسباب الرئيسية لقلق الطلاب من مادة الرياضيات هو الصعوبة التي يعتبرون أنها تصاحب هذه المادة، فالرياضيات تتطلب فهمًا جيدًا للمفاهيم الأساسية والقدرة على تطبيق النظريات والقواعد الرياضية في حل المشكلات المعقدة.
وقد يشعر الطلاب بالإحباط إذا واجهوا صعوبة في التفاهم مع المواد الدراسية، مما يؤثر على ثقتهم في أنفسهم وقدرتهم على تحقيق النجاح في الرياضيات.
بعض الطلاب يشعرون أيضًا بعدم الاهتمام بالرياضيات لأنهم لا يرون تطبيقًا واضحًا لها في حياتهم اليومية، وقد ينظر البعض إلى الرياضيات على أنها مجرد قواعد وأرقام لا طائل منها، وهذا يقلل من حافزهم للتفاعل والاستثمار في تعلم هذه المادة.
عوامل أخرى قد تسهم في قلق الطلاب من الرياضيات هي الضغط الاجتماعي والتوقعات العالية من الأهل والمدرسة.
عندما يُضغط على الطلاب لتحقيق درجات مرتفعة في الرياضيات، قد يشعرون بالقلق والضغط النفسي، وهذا يمكن أن يؤثر على أدائهم وتفاعلهم الإيجابي مع المادة.
وإنّ الطريقة التي يتم بها تدريس الرياضيات قد تلعب دورًا في تكوين قلق الطلاب منها، إذ قد يشعرون بالملل إذا كانت الدروس مجرد مذاكرة وحفظ للقواعد دون توضيح الاستخدامات العملية والحياتية لهذه المواد.
ولتخفيف هذا القلق، يجب تبني أساليب تعليمية مبتكرة تجذب الطلاب وتجعلهم يرون قيمة الرياضيات في حياتهم اليومية، بالإضافة إلى إعطاء الطلاب الدعم والتشجيع لتحسين ثقتهم بأنفسهم وقدراتهم في مواد الرياضيات.